Автоматизация звука [Р] в картинках. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам

Начинаем автоматизацию звука в словах только после того, как ребенок четко произносит изолированный звук и может правильно произносить его в слогах. Называем слова, выделяя голосом автоматизируемый звук.

Слова произносим не торопясь, четко проговаривая их. Желательно повторить одно и то же слово 2-3 раза.

Перед тем, как начинать автоматизировать звук необходимо знать артикуляционную позу звука Р:

губы раскрыты, нейтральны (лучше, если они будут слегка обнажать зубные ряды);

зубы разомкнуты;

боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам;

широкий кончик языка поднят к альвеолам и вибрирует.

Подготовительные упражнения для постановки звуков Р, Рь:

«Чашечка» «Барабан» «Лошадки» «Грибок»

«Гармошка» «Пулемёт»

Постановка звука:

Первый способ: по подражанию со зрительным, слуховым, кинестетическим контролем;

Второй способ: с помощью специальных приёмов:

— от длительного 3-3-3 с поднятым к альвеолам кончиком языка,

— от длительного Ж-Ж-Ж с растянутыми в улыбке губами,

—от быстрого и многократного повторения Д-Д-Д.

Картотека заданий для автоматизации звука «Р»

Материал для автоматизации звука Р

После того, как ребенок научился произносить изолированный звук Р, то есть громко рычать, как тигр: ррррррр…, можно приступать к его автоматизации. Для начала потренируемся произносить его в слогах различных типов. Рекомендуется автоматизировать звук Р сначала в прямых слогах (ра, ро, ру, ры), затем в обратных (ар, ор, ур, ир), в слогах со стечением согласных звуков (бра, вра, гро, кро, пру, фру, хры), далее во фразах, в предложениях, текстах, чистоговорках, скороговорках, стихотворениях. Если ребенку легче произносить звук Р в сочетаниях ДРА-, ДРО-, ТРУ-, ТРЫ, то начинайте с карточек с этими слогами. Процесс автоматизации длится 1-2 месяца при дислалии (при дизартрии от 2-х до 6 месяцев). Необходимо заниматься по карточкам ежедневно по 10-15 минут. Занятия проводите перед зеркалом, чтобы ребенок мог контролировать «работу язычка».

Карточка № 1.

Закрепляем произношение звука Р в прямых слогах. Звук Р произносить раскатисто и длительно. 1). Проговаривать слоги 3-4 раза: ра-ра-ра, ро-ро-ро, ру-ру-ру, ры-ры-ры, рэ-рэ-рэ

2) Проговаривать слоги с изменением ритмического рисунка: ра-ра – ра-ра-ра, ро-ро – ро-ро-ро, ру-ру – ру-ру-ру ры-ры – ры-ры-ры, рэ-рэ – рэ-рэ-рэ

3) Проговаривать слоги с изменением ударения: ра-ра-ра, ро-ро-ро, ры-ры-ры, рэ-рэ-рэ, ру-ру-ру ра-ра-ра, ро-ро-ро, ры-ры-ры, рэ-рэ-рэ, ру-ру-ру ра-ра-ра, ро-ро-ро, ры-ры-ры, рэ-рэ-рэ, ру-ру-ру

4) Повторять слоги 3-4 раза: ра-ра-ру-ры, ру-ра-ры-ро, ро-ру-ра-ры

Карточка № 2.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. Звук Р произносить раскатисто и длительно. Слова со звуком Р в начале:

ра Рак, радио, радуга, равный, радость, раковина, рама, рана, ракета, ракетный, работа, работник, рабочий, рассказ.

ро Рот, Рома, роза, роща, ров, рог, родина, рожки, ровный, робкий, рослый, розовый.

ру Руки, ручка, рубка, рубить, рубанок, ручной, рукав, рукавица, русый, ружьё, румяный.

ры Рыба, рыбный, рыбак, рысь, рынок, рыжий, рыжик, рыть, рытвина, рыхлый.

Карточка № 3.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. Звук Р произносить раскатисто и длительно. Слова со звуком Р в середине:

ра Буран, баран, баранка, варан, гараж, дыра, жара, жираф, нора, пора, парад, ура, муравей, барабан, карандаш, парашют, пара, мера, фара, сарафан, ураган, царапать, Вера, Ира, Юра.

ро Урок, сорока, ворона, ворота, горох, коробка, корова, короткий, макароны, творог, хороший, сурок, мороз, дорога.

ру Беру, орудие, кукуруза, Маруся, парус.

ры Дары, комары, корыто, шары, топоры, дворы, горы, дыры, куры, норы, помидоры, товары, уборы, актеры, шоферы, шахтеры.

Карточка №4.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. Звук Р произносить раскатисто и длительно в каждом слове. «Назови ласково»: (Проговаривать оба слова:) рот – ротик порог – порожек горох – горошек рак – рачок рука – ручка рыба – рыбка ромашка – ромашечка журавль – журавлик расческа – расчёсочка рог – рожок пирог – пирожок творог – творожок город – городок дорога – дорожка перо – пёрышко муравей – муравьишка

Карточка № 5.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. Звук Р произносить раскатисто и длительно в каждом слове. «Один – много»: (Проговаривать оба слова:) рог – рога рак – раки гора – горы дыра – дыры рука – руки город – города озеро – озёра парус – паруса росток – ростки городок – городки рыбак – рыбаки карась – караси муравей – муравьи журавль – журавли воробей – воробьи сорока – сороки

Карточка № 6.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. Звук Р произносить раскатисто и длительно. серый – сероватый бурый – буроватый розовый – розоватый короткий – коротковатый мороз – морозный творог – творожный дорога – дорожный урок – урочный город – городской горох – гороховый аромат – ароматный

Карточка № 7.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. Послушай слова, запомни и повтори только те, в которых есть звук Р: рама – мама – лама ноги – розы – козы тучка – рыба – Рома руки – лук – рынок Тома – Рая – Роза мак – рак – так мороз – рыбка – лампа глаз – ухо – рот лужа – рама – дорога парус – ночь – нора

Карточка № 8.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. Выучить родственные слова: барабан – барабанчик, барабанище, барабанить, барабанщик; ворона – воронёнок (воронята), вороний, проворонить; рыба – рыбка, рыбак, рыбалка, рыбачить, рыбный, рыболов.

Карточка № 8.

в словах с прямым слогом.РЗакрепляем произношение звука

1. Добавь звук Р в начале слова и произнеси целиком: . ак, . оза, . адость, . амка, . ома, . ука, . ыба, . ынок. 2. Добавь слог ра а) в начале слова и произнеси целиком: .. бота, .. бота, .. кета, .. ботник, .. сказ; б) в конце слова и произнеси целиком: ды .. , па .. , жа .. , фа .., ме .. , Ве .. , Ю .. , И .. . 3. Добавь слог ры в конце слова и произнеси целиком: да .. , кома .. , ку .. , но .. , помидо .. , актё .. , това .. .

Карточка № 9.

Закрепляем произношение звука Р в словах с прямым слогом. — Замени первый звук в слове на звук Р и произнеси новое слово: танец – (ранец), хобот — …, забота — …, мычать — …, макеты — …, дом — …, нога — …, лама — …, Тома — …, козы — …, высь — …, мука — …, мак — …, газ — …, кот — …, поза — …, пугать — ….

Карточка № 10.

Закрепляем произношение звука Р в словосочетаниях. Звук Р произносить раскатисто и длительно. Сок из смородины (какой?) – смородиновый, начинка из смородины (какая?) – смородиновая, варенье из смородины (какое?) – смородиновое.

Сок из моркови (какой?) – морковный, котлета из моркови (какая?) – морковная, пюре из моркови (какое?) – морковное.

Суп из рыбы (какой?) – рыбный, котлета из рыбы (какая?) – рыбная, заливное из рыбы (какое?) – рыбное.

Карточка № 21.

Закрепляем произношение звука Р в словосочетаниях. «Веселый счет: 1 – 2 – 5 »: 1 журавль – 2 журавля – 5 журавлей 1 муравей – 2 муравья – 5 муравьёв 1 воробей – 2 воробья – 5 воробьёв 1 карась – 2 карася – 5 карасей 1 баран – 2 барана – 5 баранов 1 корабль – 2 корабля – 5 кораблей 1 король – 2 короля – 5 королей 1 карандаш – 2 карандаша – 5 карандашей

Карточка № 22.